DESCRIPTION DE L'ETABLISSEMENT
La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap (200 établissements en gestion directe et 6000 salariés) s'engage par son action militante et gestionnaire d'établissements à faire avancer la réflexion et l'action en faveur de la personne en situation de handicap dans une perspective d'épanouissement et d'inclusion sociale et professionnelle.
Le SESSAD de Saint-Mitre-les-Remparts et l'UEMA d'Istres accompagnent des enfants et des jeunes âgés de 0 à 20 ans porteurs de déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, de troubles envahissants du développement incluant les troubles du spectre autistique. Il contribue à l'épanouissement et l'inclusion scolaire en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap en leur proposant une prise en charge globale.
L'UEMA est un dispositif médico-social dans une école, le but étant la scolarisation des enfants. L'équipe est composée de 8 personnes, dont des temps partiels, et accompagne 30h par semaine 7 enfants. Les attendus de ce dispositif est décrit dans un cahier des charges et s'adaptent à l'environnement d'implantation du dispositif en s'appuyant sur les valeurs associatives.
Nous recrutons pour les 2 dispositifs.
MISSIONS
Principales missions:
PROFIL
AUTRES CRITERES:
Débutant accepté
Autonomie et prise d'initiative
Rapidité de compréhension et d'exécution
Gestion des priorités
Rigueur et Confidentialité indispensables
Avantages: Prime Ségur, Mutuelle prise en charge à 67%, congés annuels supplémentaires
12 Mois, Orthophonie, Bac+5 et plus ou équivalents, E, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S, Renseigner des documents médico-administratifs, S