Animateur / Animatrice d'activités périscolaires (H/F)

Contrat CDii
Horaire de travail:
En face à face avec les enfants: 7h hebdomadaire ( 1h45 de 12h à 13h45 ) en animation et surveillance du restaurant scolaire les lundis, mardis, jeudis et vendredis
En Préparation: 38 heures réparties dans l'année certains mardis de 9h à 11h (environ 2 fois par mois) selon planning annuel
Total: 290h annuelles

Prise de poste: Dès que possible

Rémunération Groupe B, indice 265 de la convention collective de l'animation, 26.58h/ mensuelles pour une rémunération de 335.18 €/mensuel

Diplôme exigé: BAFA ou équivalent (liste des diplômes permettant d'exercer les fonctions d'animation).

1. Savoirs (connaissances)
   Connaissances des étapes du développement de l'enfant
   Comprendre les rythmes de vie des enfants de maternelle et d'élémentaire
   Identifier les comportements adaptés selon les tranches d'âge
   Connaître les règles d'hygiène et de sécurité
   Connaître le cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs
   Connaître les consignes de sécurité et procédures d'urgence.
   Maîtriser les règles de surveillance et de responsabilité.
   Connaître les principes de laïcité, de neutralité et de respect des différences
   Connaître différentes techniques d'animation
   Savoir construire des activités éducatives, ludiques, sportives ou artistiques dans la cadre d'un projet pédagogique
   Connaître les bases de la gestion de groupe
   Comprendre les enjeux du vivre-ensemble et de la citoyenneté

2. Savoirs-faire (compétences techniques)
   Accueillir les enfants avec bienveillance
   Encadrer un groupe d'enfants en garantissant leur sécurité
   Proposer et animer des activités adaptées à l'âge des enfants
   Préparer le matériel nécessaire aux animations et organiser son rangement
   Favoriser la participation et l'autonomie des enfants
   Organiser les temps d'activités et les transitions.
   Gérer les effectifs et les présences
   Appliquer les protocoles de sécurité et d'hygiène
   Participer à l'aménagement des espaces d'accueil
   Travailler en collaboration avec l'équipe pédagogique et les enseignants
   Transmettre les informations importantes aux familles et à la hiérarchie
   Participer aux réunions d'équipe
   Rédiger des bilans simples d'activités ou d'incidents
   Gérer les conflits entre enfants avec bienveillance et communication non violente
   Adapter son intervention selon les besoins des enfants
   Réagir efficacement en cas d'accident ou de situation d'urgence
   Accompagner les enfants dans les temps de vie quotidienne (repas, déplacements, rangement, etc.)

3. Savoirs-être (qualités professionnelles)
   Bienveillance et écoute.
   Patience et calme
   Sens du contact avec les enfants et les familles
   Capacité à instaurer un climat de confiance
   Sens des responsabilités
   Ponctualité et fiabilité
   Respect du cadre et des consignes
   Discrétion professionnelle
   Créativité et dynamisme
   Adaptabilité et réactivité
   Esprit d'équipe
   Maîtrise de soi face aux situations difficiles
   Capacité d'initiative

Conditions d'exercice
Travail en intérieur et en extérieur
Station debout prolongée