Directeur ACM (H/F)
Responsable d'équipement (H/F) Sous l'autorité de l'équipe de coordination/direction, vous élaborez et déployez le projet pédagogique de l'établissement en accueil de loisirs. Vous encadrez l'équipe d'animation, garantissez la sécurité et gérez les aspects administratifs.
Profil:
BPJEPS LTP ou BPJEPS avec UC de direction obligatoire
Missions principales:
Pôle Pédagogique:
Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique adapté aux publics et attentes locales
Organiser activités, animations et séjours conformément au projet
Rédiger bilans et prévisions d'activité
Proposer à l'équipe de coordination/direction des prévisions d'activité sur les périodes à venir et des pistes d'amélioration quant à la qualité de l'animation sur la structure,
Superviser les conditions matérielles et pédagogiques
Favoriser l'inclusion des enfants en situation de handicap
Transmettre les valeurs républicaines
Pôle Administratif:
Gérer le budget alloué
Organiser l'administration de l'équipe (plannings, absences)
Préparer les dossiers pour institutions partenaires (CAF, collectivités)
Transmettre informations quantitatives et qualitatives à l'équipe de coordination / direction et des pistes d'amélioration de la structure
Remonter tout événement impactant la structure
Communiquer éléments utiles aux RH pour les paies
Pôle Managérial:
Garantir la sécurité physique et morale des publics
Faire respecter les procédures internes
Relayer les informations de l'équipe de coordination / direction
Réaliser entretiens annuels et professionnels
Accompagner et former l'équipe d'animation
Pôle Communication:
Participer au recrutement (affichage, réseau) en lien avec l'équipe de coordination / direction
Développer le réseau local (partenaires, associations)
12 Mois, CAP, BEP et équivalents, BPJEPS - LTP, E, Bac+2 ou équivalents, DUT Carrières sociale, S, Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs, S, Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants, S, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, S, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, S