Chef.fe de service éducatif Centre maternel « La Chrysalide » (H/F)

PRÉSENTATION D'ASMAE - ASSOCIATION SŒUR EMMANUELLE Asmae - Association Sœur Emmanuelle est une association loi 1901, laïque et apolitique, spécialisée dans le développement de l'enfant. Indépendante et ouverte à tous, elle accompagne les enfants et leurs familles afin de favoriser leur autonomie, notamment par l'accès à l'éducation et à la protection. Créée par Sœur Emmanuelle en 1980, Asmae agit dans le respect des valeurs de confiance, d'écoute et de réciprocité. LA CHRYSALIDE - CENTRE MATERNEL ET CRÈCHE D'ASMAE Le centre maternel « La Chrysalide » accompagne des jeunes mères en situation de vulnérabilité et leurs enfants. Il vise à favoriser la construction d'une relation sécurisante, le développement des compétences parentales et l'accès progressif à l'autonomie. L'accompagnement repose sur une approche globale, prenant en compte l'histoire, les ressources et les besoins de chaque famille, ainsi que sur une démarche de coopération avec les personnes accompagnées, les partenaires et les professionnels. MISSIONS En lien avec la directrice d'établissement et la cheffe de service de la crèche, vous participez au pilotage du centre maternel et garantissez la qualité de l'accompagnement proposé aux familles. Vous contribuez à la dynamique institutionnelle, à la réflexion collective et à l'amélioration continue des pratiques. 1- Accompagnement des familles Coordonner les admissions et organiser l'accueil des familles; Garantir la mise en œuvre des accompagnements socio-éducatifs individualisés; Veiller au respect des droits des personnes accueillies et à leur participation à leur parcours; Soutenir les équipes dans l'accompagnement à la parentalité, la prise en compte des besoins de l'enfant et l'accès à l'autonomie. 2-Management et animation d'équipe Encadrer et accompagner une équipe pluridisciplinaire; Organiser le fonctionnement du service dans le respect du cadre réglementaire; Animer les réunions d'équipe et les espaces de réflexion sur les pratiques; Accompagner les professionnels dans les situations complexes; Participer aux recrutements, à l'intégration et à la formation des salariés; Réaliser les entretiens annuels et favoriser une dynamique d'équipe fondée sur la confiance et la coopération. 3-Pilotage de l'activité Assurer le suivi de l'activité et contribuer au rapport d'activité; Produire les éléments nécessaires au suivi institutionnel et aux relations avec les financeurs; Participer à l'élaboration budgétaire et au suivi des moyens; Contribuer aux démarches d'évaluation et d'amélioration de la qualité. 4-Vie institutionnelle et partenariale Participer à l'équipe d'encadrement, aux réunions de direction et à la mise en œuvre du projet d'établissement; Participer aux démarches liées à la loi du 2 janvier 2002; Développer les relations avec les partenaires institutionnels et associatifs; Contribuer à la continuité des parcours des familles. PROFIL RECHERCHÉ Titulaire d'un CAFERUIS ou d'un Master 2 dans le management des organisations sociales et médico-sociales, vous justifiez d'au moins 5 ans d'expérience dans l'encadrement d'équipes socio-éducatives. Vous disposez d'une bonne connaissance de la protection de l'enfance, des dispositifs d'accueil et d'accompagnement des familles, ainsi que des enjeux liés à la précarité, à la parentalité et au développement de l'enfant. Vous savez fédérer une équipe, accompagner les professionnels, analyser les situations et prendre des décisions adaptées. Vous appréciez le travail transversal et les environnements en évolution. Qualités attendues: écoute, disponibilité, rigueur, organisation, esprit d'initiative, qualités relationnelles et rédactionnelles, aisance avec les outils informatiques. MODALITÉS PRATIQUES Type de contrat: CDD Statut: Cadre Rémunération: selon Convention Collective 66 Astreintes: rémunérées, 1 semaine sur 3

5 An(s), Bac+3, Bac+4 ou équivalents, CAFERUIS, S, Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité, S, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, S, Préparer et donner un repas, une boisson à l'enfant, S, Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort, S