Nepsod, un centre de formation ancré sur son territoire.
Centre de formation et CFA (Centre de Formation d'Apprentis) spécialisé dans la formation professionnelle en alternance et en continu, notre mission est de vous offrir les moyens de monter en compétences, et vous accompagner dans l'emploi !
Nepsod développe son offre de formations et d'accompagnement professionnel afin de s'adresser à tous les publics: particuliers (jeunes, adultes et séniors), entreprises, salariés, demandeurs d'emploi et personnes en situation de handicap.
Dans une démarche de proximité et une volonté d'être au plus près des besoins de nos apprenants et des entreprises de la région, nos sites de formation sont implantés dans de grandes agglomérations aussi bien que dans des zones péri-urbaines et plus rurales.
Dans le cadre de nos actions de formation en établissement pénitentiaire, nous recherchons un(e) Formateur(trice) Hygiène et Propreté pour accompagner des personnes détenues dans l'acquisition de compétences professionnelles favorisant leur insertion et leur retour à l'emploi.
Vos missions:
Profil recherché
Formation ou expérience significative dans les métiers de l'hygiène, de la propreté ou de la formation professionnelle.
Expérience en animation de formations pour adultes appréciée.
Bonne connaissance des techniques professionnelles de nettoyage, des matériels, des produits et des protocoles d'hygiène.
Connaissance des règles de santé, sécurité au travail et des gestes et postures.
Maîtrise des méthodes pédagogiques actives et capacité à individualiser les parcours.
Une expérience en milieu pénitentiaire, en insertion ou auprès de publics éloignés de l'emploi constitue un véritable atout.
Qualités attendues
Excellentes qualités pédagogiques et relationnelles.
Sens de l'écoute, patience et bienveillance.
Autorité naturelle et capacité à gérer un groupe.
Adaptabilité, autonomie et rigueur.
Sens des responsabilités, discrétion et respect du cadre institutionnel.
8 Mois, Formation formateur, Bac+2 ou équivalents, S, Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition, S, Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques, S, Contribuer au développement de compétences dans un cadre informel, S, Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens), S, Définir la progression pédagogique, S, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, S, Enseigner, développer des compétences, S