Professeur / Professeure de Français Langue Etrangère (FLE) (H/F)

FORMATEUR / FORMATRICE (H/F) - CDD Temps plein Centre Ressource Lecture - Compiègne (Oise) Le Centre Ressource Lecture (CRL), organisme de formation associatif labialisé Qualiopi, agissant dans les domaines de l'alphabétisation,de la lutte contre l'illettrisme, du Français Langue Étrangère (FLE) et de l'insertion sociale et professionnelle, recrute un(e) formateur/formatrice en CDD à temps plein du 15 septembre au 31 juillet. Vos missions - Animation de séances de français à visée d'insertion professionnelle et sociale - Préparation des apprenants aux certifications DELF (A2-B1-B2) - Conception et mise en œuvre de projets culturels favorisant l'ouverture et l'expression des apprenants - Suivi administratif et pédagogique des parcours de formation (émargements, évaluations, bilans) en respectant le référentiel Qualiopi - Possibilité d'intervenir auprès d'un public jeune (écoliers, collégiens) dans le cadre de nos actions - Travail en équipe: plusieurs formateurs interviennent sur chaque groupe, dans une logique de complémentarité pédagogique - Le formateur est soutenu par un service civique et ou un bénévole Profil recherché - Expérience en FLE / alphabétisation indispensable - Master Fle souhaité - Goût du travail en équipe et de la coordination pédagogique - Une sensibilité ou un engagement pour les questions d'insertion sociale sera particulièrement apprécié(e) - Une expérience en insertion professionnelle serait appréciée - Rigueur dans le suivi administratif des actions Conditions CDD temps plein - du 1er septembre au 31 juillet - Rémunération: 1994 € brut mensuel - Mutuelle d'entreprise prise en charge à 50 %par l'employeur - Poste basé à Compiègne (Oise) Candidature Merci d'envoyer CV et lettre de motivation dans les meilleurs délais. Une commission d'embauche est prévue le 28/08.

12 Mois, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, S, Sciences humaines, Bac+5 et plus ou équivalents, Master Fle, S, Techniques pédagogiques, E, Didactique du Français Langue Etrangère (FLE), S, Evaluation des compétences linguistiques, S, Français Langue Etrangère (FLE), S, Techniques d'animation de groupes, S, Enseigner, développer des compétences, E, Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques, S, Adapter les supports pédagogiques aux technologies actuelles, S, Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen), S, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, S, Développer des stratégies pour surmonter les barrières linguistiques, S, Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux, S, Echanger avec des étudiants de divers horizons, S, Encourager la participation active des apprenants, S, Encourager l'expression personnelle à travers le français, S, Encourager l'utilisation du français dans des contextes quotidiens, S, Evaluer le niveau de langue des apprenants, S, Faciliter des discussions de groupe pour améliorer les compétences orales, S, Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens, S, Préparer les étudiants aux examens de français langue étrangère comme le DELF, DALF ou TCF, S, Travailler en groupe, en réseau, S