Un(e) Chef(fe) de service Educatif (H/F)

QUI SOMMES NOUS ? Le Groupement de gestion Autisme France fédère une douzaine d'associations parentales et anime 33 établissements et services médico-sociaux (ESMS) spécialisés dans l'accompagnement des personnes avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), de l'enfance à l'âge adulte. Le Pôle Béarn Soule Landes du GCSMS Autisme France accompagne des enfants, des adolescents et des adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) à travers des dispositifs complémentaires, coordonnés et innovants. Implanté à Pau, le pôle réunit le SESSAD intervention précoce Arridet, la PCO TND Béarn Soule, le PCPE TSA Landes, le GEM Jardin Divers ainsi que, en partenariat avec Autisme Pau Béarn Pyrénées, le Pôle Ressources et Relais Aidants et le PCPE TSA Béarn Soule. Dans le cadre du développement du pôle, nous recrutons un(e) chef(fe) de service éducatif afin de renforcer l'encadrement des équipes et de contribuer au développement d'une organisation transversale favorisant la qualité des accompagnements. VOS MISSIONS PRINCIPALES Rattaché(e) au directeur du Pôle Béarn Soule Landes, vous exercez une fonction de cadre de proximité auprès des équipes du SESSAD Arridet, du PCPE TSA Béarn Soule et du GEM Jardin Divers. Vous contribuez également, en lien avec le directeur de pôle et le responsable qualité du GCSMS Autisme France, au déploiement opérationnel de la démarche qualité sur l'ensemble des dispositifs du pôle. Vous intervenez autour de quatre grands axes: 1. Encadrer et accompagner les équipes Vous assurez le management de proximité des équipes pluridisciplinaires et favorisez un fonctionnement cohérent des dispositifs. À ce titre, vous: Exercez une responsabilité hiérarchique auprès des professionnels des services concernés Organisez et coordonnez l'activité des équipes sur les différentes antennes; Supervisez la planification des interventions et veillez à leur cohérence avec les projets personnalisés; Accompagnez les professionnels dans leurs pratiques, leurs écrits et l'application des procédures Garantissez le respect des échéances institutionnelles; Contribuez à prévenir les situations de tension et favorisez un climat de travail constructif; Apportez un appui méthodologique et organisationnel à la coordinatrice du GEM Jardin Divers. 2. Garantir la qualité des parcours d'accompagnement Vous veillez à la cohérence des interventions et au bon fonctionnement quotidien des dispositifs. Vous: Coordonnez les parcours des personnes accompagnées en lien avec les familles et les partenaires; Garantissez l'élaboration, la mise en œuvre et le suivi des projets personnalisés d'intervention; Assurez le suivi de la file active, des admissions, des orientations et des sorties; Veillez à la bonne organisation des activités et au fonctionnement quotidien des services; Participez à l'élaboration du rapport d'activité et au suivi des indicateurs. 3. Coordonner la démarche qualité du pôle En appui du directeur et du responsable qualité du GCSMS, vous assurez le déploiement opérationnel de la démarche qualité sur les différents dispositifs. Vous: Animez le réseau des référents qualité; Accompagnez les équipes dans l'utilisation des outils communs; Assurez le suivi des indicateurs qualité; Coordonnez les évaluations, le traitement des événements indésirables et les enquêtes de satisfaction; Proposez des actions d'amélioration continue. Cette mission s'exerce en autorité fonctionnelle, et non hiérarchique, auprès des dispositifs ne relevant pas directement de votre responsabilité d'encadrement (PCO et PCPE Landes), en lien avec leurs coordonnateurs et sous l'autorité du directeur du pôle. 4. Développer les partenariats et représenter les services Vous êtes un interlocuteur privilégié des familles et des partenaires institutionnels. À ce titre, vous: Représentez les services auprès des p

12 Mois, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, CAFERUIS ou équivalent, E, Animer, coordonner une équipe, S, Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux, S, Appuyer les professionnels dans la prise de recul sur les situations rencontrées, S, Développer les compétences individuelles et collectives de l'équipe, S, Etre attentif à la bonne intégration de chaque nouveau collaborateur, S, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, S, Faciliter la communication inter-services pour une meilleure coordination, S, Faire appliquer les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Maintenir un environnement de travail propre et organisé, S, Mettre en place des politiques de diversité et d'inclusion, S, Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier, S, Prévenir et résoudre les conflits, S, Prévenir les risques psychosociaux, S, Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité, S, Rendre compte des informations récoltées sur le terrain à sa direction, S, Représenter sa structure ou son service lors d'un événement ou auprès d'instances de décision, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Utiliser les outils numériques, S