Formateur/trice d'anglais (H/F)

Nous recherchons aujourd'hui un(e) Formateur/trice d'anglais pour accompagner des apprenants dans l'acquisition et le perfectionnement de leurs compétences linguistiques.

Les missions principales

• Animer des séances de formation en anglais, en alignement avec les objectifs pédagogiques définis, en couvrant des thèmes variés (académiques ou culturels) pour répondre aux attentes des apprenants.
• Proposer des exercices interactifs, des mises en situation et des supports pédagogiques adaptés pour favoriser l'apprentissage actif et l'autonomie des participants.
• Encourager une participation active en créant un environnement bienveillant, stimulant et adapté aux profils des apprenants.
• Assurer un suivi personnalisé en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire d'Intercountry, afin d'adapter les contenus aux besoins et aux progrès des apprenants.
• Participer à l'évaluation des acquis et proposer des axes d'amélioration en lien avec les objectifs fixés, notamment en vue de certifications ou d'examens (TOEIC, TOEFL, etc.).

Les enjeux

En rejoignant notre équipe, vous contribuerez à renforcer les compétences linguistiques des apprenants, essentielles pour leur réussite académique. Votre expertise permettra de combler les écarts de niveau, de renforcer la confiance en soi des participants et de les préparer efficacement à évoluer dans un environnement international.

Ce poste freelance offre une grande autonomie tout en s'inscrivant dans une démarche collective et engagée, alignée sur les valeurs d'Intercountry. Vous bénéficierez d'un accompagnement pédagogique et d'un cadre de travail flexible, propice à l'épanouissement professionnel.

Nous recherchons avant tout une personnalité passionnée, dotée des compétences et qualités suivantes pour rejoindre notre équipe en tant que Formateur/trice d'anglais:

• Une maîtrise parfaite de l'anglais, à l'oral comme à l'écrit, avec un niveau C2 (maîtrise) ou équivalent (diplôme spécifique, certification comme le TOEFL, TOEIC, IELTS ou expérience professionnelle dans un environnement anglophone). Une double compétence linguistique (anglais + autre langue) serait un atout.
• Une expérience solide dans l'enseignement de l'anglais, idéalement auprès d'un public adulte ou en formation continue. Une expérience en enseignement académique ou en école de langues serait particulièrement appréciée.
• Des qualités pédagogiques et relationnelles: capacité à adapter son discours en fonction du niveau et des besoins des apprenants, à créer un environnement d'apprentissage dynamique et bienveillant, et à encourager la participation active.
• Une sensibilité interculturelle: ouverture d'esprit, curiosité pour les échanges interculturels et capacité à intégrer des éléments culturels dans les supports de formation.
• Une autonomie et une rigueur organisationnelle: aptitude à gérer son temps et à rendre compte des progrès des apprenants.

Une formation en langues, didactique, sciences de l'éducation ou équivalent (niveau Bac+3 minimum) est requise, ou une expérience professionnelle significative dans le domaine de la formation linguistique.