Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative e (H/F)

Réf: 2026-222

DESCRIPTIF DE LA STRUCTURE
Le Dispositif d'Accompagnement Médico-Educatif (DAME) du Haut-Doubs / Doubs-Central, est organisé autour de 6 sites: Maîche, Morteau, Pontarlier, Baume-les-Dames, Ornans et Valdahon. Il propose aux enfants et adolescents porteurs de déficience intellectuelle ou de troubles du spectre autistique, un accompagnement global qui comporte plusieurs volets: soin, éducatif, pédagogique et accompagnement familial. Les prestations proposées sont organisées autour de parcours personnalisés, souples et visent, chaque fois que possible, l'inclusion et l'autodétermination.

VOS MISSIONS
Placé sous l'autorité du chef de service, vous avez en charge:

• Les soins quotidiens afférents au métier d'Accompagnant Éducatif et Social,
• L'accompagnement individualisé dans les actes de vie quotidienne et dans le respect de l'intégrité physique et morale de l'usager,
• La mise en place d'une relation attentive, sécurisante et stimulante avec l'usager et ses proches,
• La mise en œuvre du projet d'accompagnement en lien avec l'éducateur référent du groupe.
• La transmission à l'équipe et au cadre de toute observation jugée utile à la qualité de l'accompagnement des usagers,
• Le transport des enfants.

VOTRE PROFIL

• Vous êtes titulaire du diplôme d'Accompagnant Éducatif et Social ou d'Aide Médico-Psychologique;
• Vous appréciez le travail en équipe pluridisciplinaire et manifestez un intérêt pour l'accompagnement des enfants en situation de handicap;
• Vous maîtrisez les outils informatiques (pack Office);
• Vous avez les capacités à gérer les situations complexes, à analyser et prendre du recul;
• Vous êtes titulaire du permis B classique.

Conformément à la réglementation en vigueur (Décret n° 2026-324), le recrutement au sein de notre établissement est conditionné à la production d'une attestation d'honorabilité sur le portail officiel «Demande attestation honorabilité » au lien suivant https://honorabilite.social.gouv.fr/