Infirmier(ère) Diplômé(e) d'État - CMP Infanto-Juvénile (H/F)

RESPONSABILITÉS:

Au sein du Centre Médico-Psychologique Infanto-Juvénile, vous participez à la prise en charge ambulatoire d'enfants et d'adolescents, en lien étroit avec leurs familles et les partenaires du territoire.
Vos missions principales:

• Accueil et évaluation: accueil des patients et familles, entretiens d'évaluation et d'orientation, recueil de données cliniques et observation
• Prise en charge infirmière: identification des problèmes de santé, participation au diagnostic, élaboration et mise en œuvre du projet de soins personnalisé
• Travail thérapeutique: entretiens à visée psychothérapeutique, soutien à la parentalité, animation de groupes et ateliers thérapeutiques
• Suivi des traitements: vérification de la compliance, surveillance des effets secondaires, actions éducatives autour des traitements et de l'hygiène de vie
• Coordination partenariale: participation aux réunions cliniques, lien avec les structures sanitaires, médico-sociales, éducatives et associatives, coordination des prises en charge
• Continuité et qualité des soins: mise à jour du dossier patient informatisé, transmissions écrites et orales, participation à la prévention, à l'éducation à la santé et à la formation des étudiants

PROFIL RECHERCHÉ:

Infirmier(ère) diplômé(e) d'État motivé(e) par la pédopsychiatrie et le travail en équipe pluridisciplinaire, vous assurez la prise en charge d'enfants et d'adolescents au sein du CMP infanto-juvénile.

• Diplômes requis: Diplôme d'Infirmier de Secteur Psychiatrique ou Diplôme d'État d'Infirmier en soins généraux
• Connaissances en santé mentale de l'enfant et de l'adolescent: développement typique, repérage des troubles somatiques, neuro-développementaux et psychiatriques
• Compétences cliniques: recueil de données, analyse et synthèse de la situation clinique, élaboration de diagnostics et de plans de soins personnalisés
• Prise en charge thérapeutique: entretiens infirmiers à visée psychothérapeutique, soutien à la parentalité, animation de groupes thérapeutiques
• Coordination: travail en réseau avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux, ASE, éducation nationale, associatif et sportif
• Qualités relationnelles: sens de l'accueil, écoute, patience, capacité à instaurer une relation de confiance avec l'enfant/l'adolescent et sa famille
• Posture professionnelle: respect de l'éthique et de la déontologie, gestion du stress, sens du service public, travail en équipe et en autonomie
• Outils: maîtrise de l'outil informatique, mise à jour du dossier patient informatisé (DPI)
• Divers: permis B requis pour les déplacements, appétence pour la formation et l'encadrement des étudiants