Enseignant en production industrielle en SEGPA (H/F)

Expert(e) en production industrielle, vous souhaitez transmettre des compétences concrètes et utiles ? À la Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté du collège Henri Vincenot à Louhans ! Il s'agit d'un CDD à pourvoir dès la rentrée 2026 (1/09/2026) jusqu'à la fin de l'année scolaire (31/08/27), avec une possibilité de renouvellement. Le poste est à temps plein, à raison de 18 heures de face-à-face pédagogique par semaine, auxquelles s'ajoutent le temps de préparation des séquences et les obligations liées à la vie scolaire. Acteur ou actrice du service public de l'Éducation nationale, vous êtes un professionnel de la pédagogie autant qu'un référent technique. En SEGPA, vous accompagnez les élèves dans la découverte concrète des métiers et dans la construction progressive de leur projet d'orientation. Vous intervenez au présent, sur le terrain, et vous faites le lien entre apprentissages scolaires, gestes professionnels et réalité du monde du travail. Concrètement, vous: -Concevez et animez des situations d'apprentissage adaptées à des élèves de SEGPA -Initiez les élèves aux gestes professionnels et aux bases techniques des champs Production Industrielle et Habitat -Mettez en œuvre des projets pédagogiques concrets, favorisant l'orientation et l'insertion professionnelle -Travaillez en étroite collaboration avec l'équipe éducative, la direction et les partenaires -Participez au suivi des élèves et aux différentes instances pédagogiques Ici, chaque progrès compte, chaque réussite est valorisée, et votre posture pédagogique fait toute la différence. Découvrez la section SEGPA du collèges Henri VINCENOT à Louhans (Section d'enseignement général et professionnel adapté): https://cs-hvincenot-louhans.eclat-bfc.fr/l-etablissement/college/segpa-section-d-enseignement-general-et-professionnel-adapte-/segpa--9959.htm Descriptif du profil recherché Issu(e) d'une formation technique (BTS ou DUT) ou fort(e) d'une expérience professionnelle en production industrielle, dans le domaine du bâtiment / habitat ou plus largement des métiers techniques, vous disposez de compétences concrètes que vous souhaitez transmettre. Vous vous reconnaissez dans les points suivants: -Un intérêt marqué pour l'enseignement et l'accompagnement d'élèves à besoins éducatifs particuliers -Une capacité à expliquer, démontrer et faire pratiquer, en vous appuyant sur des situations concrètes et professionnalisantes -Une pédagogie adaptable, attentive aux rythmes des élèves, et fondée sur la valorisation des réussites Une expérience en SEGPA ou dans l'enseignement constitue un atout, mais les profils débutants sont pleinement acceptés: votre motivation, votre posture éducative et votre envie de transmettre feront la différence.

2 An(s), Maintenance bâtiment, Bac+2 ou équivalents, E, Analyse de données de production, S, Analyse de risque, S, Cadre réglementaire environnemental, S, Démarche qualité, S, Gestion de la maintenance, S, Méthodes d'industrialisation, S, Normes Qualité, Sécurité, Environnement (QSE), S, Optimisation des processus de production, S, Sécurité sur les lieux de travail, S, Adapter, planifier et coordonner les phases du processus de production, S, Améliorer les processus de production, S, Analyser les besoins fonctionnels pour les projets d'investissements liés à la production, S, Analyser les retours et les réclamations clients, S, Animer et diriger les équipes de production, S, Apporter un appui technique aux services qualité, maintenance, méthodes, recherche et développement, S, Assurer la formation continue du personnel, S, Assurer la liaison avec les autres départements (maintenance, qualité), S, Assurer le respect des réglementations environnementales, S, Contrôler la conformité des processus de production, S, Contrôler la qualité et la conformité d'un produit, S, Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), S, Evaluer les risques de sécurité dans différentes situations, S, Favoriser un environnement de travail collaboratif, S, Gérer les stocks de matières premières, S, Gérer les urgences et les imprévus en production, S, Gérer les urgences et les imprévus sur la ligne de production, S, Mettre en place des indicateurs de performance pour le suivi qualité, S, Mettre en place des indicateurs de performance technique, S, Mettre en place des solutions d'amélioration de la performance, S, Négocier avec les fournisseurs pour obtenir de meilleures conditions, S, Optimiser la consommation énergétique des systèmes, S, Optimiser les coûts de production, S, Optimiser les flux de production, S, Piloter la gestion de la production, de l'exploitation, S, Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue, S, Planifier des interventions de maintenance, S, Planifier les audits de production, S, Suivre les évolutions technologiques du secteur, S, Superviser les opérations de conditionnement, S, Utiliser des méthodes d'organisation du travail, S