Travailleur.se Social Maison des Femmes/Centre pénitentiaire (H/F)
La mission principale du.de la travailleur.se social.e du programme Enfants Co-victimes consiste à accompagner individuellement et collectivement les enfants exposés aux violences conjugales et leurs mères, en vue d'une rupture du cycle de la violence et d'une restauration du lien parent-enfant. Il.elle évalue les situations familiales, construit des projets individualisés, met en œuvre le programme et assure le suivi des bénéficiaires en lien avec le/la psychologue dédié(e) au dispositif. ÉVALUATION ET ADMISSION AU PROGRAMME Évaluer les problématiques familiales en vue de valider la participation au programme, en équipe pluridisciplinaire (psychologue, partenaires.) Analyser les situations individuelles des femmes victimes de violences et de leurs enfants témoins Définir les indicateurs et les objectifs d'accompagnement pour une démarche d'évaluation continue ACCOMPAGNEMENTS INDIVIDUELS Apporter une écoute active et spécifique auprès de l'enfant et de sa mère Construire avec la mère et l'enfant un projet individuel en fonction des objectifs de changement visés Conduire des entretiens individuels réguliers avec la mère et/ou l'enfant Assurer le suivi des étapes du programme: écoute, partage lors des rencontres de groupe ou en famille, entretiens individuels, bilan Effectuer un accompagnement spécifique en lien avec les problématiques de parentalité et la relation mère-enfant Orienter les bénéficiaires vers les ateliers collectifs et les ressources externes adaptées selon les besoins Faire le lien avec les collègues et partenaires travaillant avec les usagères et leurs enfants ACCOMPAGNEMENTS COLLECTIFS ET ACTIVITÉS DE GROUPE Mettre en place des activités favorisant la restauration du dialogue mères/enfants Animer et/ou co-animer (avec le/la psychologue ou des intervenants extérieurs) des séances de groupe: groupes de parole, ateliers de médiation, activités socio-éducatives Proposer et mettre en place des actions en lien avec les besoins repérés (estime de soi, parentalité, gestion des émotions, droits, logement, insertion.) Rédiger les projets d'activités et effectuer des évaluations-bilans des actions menées ACTIONS DE SENSIBILISATION ET DE PRÉVENTION Déployer des actions de sensibilisation et de prévention sur la problématique des enfants co-victimes de violences conjugales auprès de publics divers Construire des outils, plaquettes et supports de communication et de sensibilisation Assurer une veille bibliographique et documentaire sur la thématique afin d'alimenter le programme ACCOMPAGNEMENTS URGENCES & VIOLENCES Apporter une écoute spécifique et une expertise professionnelle auprès des victimes (adultes et enfants) Rédiger des rapports sociaux, des informations préoccupantes et des demandes d'ordonnances de protection si le besoin est évalué Effectuer un suivi dans les procédures (TGD, BAR, EVVI.) Orienter vers le dispositif d'urgence de mise à l'abri pour les femmes victimes de violences Assurer les permanences d'accueil professionnel et les permanences d'urgence de l'Accueil de Jour RAPPORTAGE & SUIVI EVALUATION Adresser des rapports d'activités réguliers à la Cheffe de service et à l'équipe de direction Rapporter son activité dans les différents outils statistiques de l'association Participer aux réunions de synthèse avec les différents partenaires PARTICIPATION À LA VIE ASSOCIATIVE & LE FONCTIONNEMENT DE LA MAISON DES FEMMES Participe à l'élaboration, à l'évaluation et à l'amélioration des documents relatifs à la qualité des pratiques et des activités au sein de l'association. Participation aux démarches d'évaluation des pratiques et activités (auto évaluations, audits etc.) Organisation et participation aux actions extérieures de l'association: stands, récoltes de fonds, journées de mobilisation nationales et internationales. Fiche de poste complète à solliciter avant l'entretien
2 An(s), Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DE Educateur spécialisé, E, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage, S, Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations, S, Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille, S, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, S, Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe, S, Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, S, Concevoir un projet éducatif, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Contribuer au bien-être psychologique d'une personne, S, Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes, S, Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, S, Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée, S, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S, Favoriser l'entente, la collaboration, S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Guider une personne dans les démarches à accomplir, S, Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social, S, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, S, Mener des actions de suivi social spécifiques, S, Mettre en oeuvre des actions de communication, S, Mettre en place et animer des groupes de parole, S, Organiser des réunions et rédiger les comptes rendus, S, Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels, S, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, S, Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier, S, Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne, S, Rendre compte de son activité, S, Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence, S, Sensibiliser un public, S, Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété, S, Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés), S