Psychomotricien / Psychomotricienne

Savoir faire: REALISATION DE BILANS PSYCHOMOTEURS: - Evaluer la motricité globale, la motricité fine, la latéralisation, l'organisation spatio-temporelle, la graphomotricité, la connaissance du schéma corporel et sa représentation. - Evaluer la relation aux autres à soi et à son environnement. - Evaluer la capacité de concentration. - Déterminer les potentialités et les difficultés du jeune SOINS ET REEDUCATION: - Accomplir sur prescription médicale par le médecin du service, les actes professionnels suivants: - Bilan psychomoteur. - Prise en charge individuelle, en binôme ou en groupe dans le cadre de: Stimulations psychomotrice globale, Rééducation des troubles du développement psychomoteur tels que: retard du développement psychomoteur; difficulté de régulation tonique; de coordination, d'équilibration; de connaissance et représentation du schéma corporel; d'organisation spatio temporelle; de latéralité; de graphomotricité. Thérapie psychomotrice: dans le cadre d'une inhibition ou instabilité psychomotrice, d'un manque de confiance en soi et en ses potentialités, de difficultés relationnelles... Savoir: Connaissances du secteur médico-social Connaissances du fonctionnement d'un IME-SESSAD Connaissances sur la déficience intellectuelle Savoir être: Travail en équipe Communication et bon relationnel Autonomie Prise d'initiatives et force de propositions Capacité d'adaptation Organisation Patience Ponctualité Diplômes: Diplôme d'état de psychomotricité (BAC +3) ou équivalence Permis B Expérience souhaitée dans le secteur médico-social

6 Mois - Expérience dans le médico-social, Expérience dans le médico-social, Psychomotricité, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, S, Renseigner des documents médico-administratifs, S, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Concevoir un projet thérapeutique, S, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S