Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée à domicile (H/F)

Nous recherchons un/e éducateur/trice spécialisé/e Missions: Accompagnement éducatif individualisé à domicile, en milieu scolaire, professionnel ou dans nos locaux (Labarthe sur Lèze); Élaboration et mise en œuvre de projets éducatifs personnalisés; Participation à des réunions d'équipe et à des temps de régulation professionnelle; Animation d'ateliers éducatifs selon les compétences et appétences du professionnel (jeux, cuisine, autonomie, socialisation, etc.); Rédaction de comptes rendus d'intervention. Public accompagné: Enfants, adolescents ou adultes avec TSA, TDAH, troubles du comportement, déficience intellectuelle, troubles psychiques, trisomie 21, etc. Compétences requises: Capacité à travailler en autonomie tout en s'inscrivant dans une dynamique d'équipe; Aisance dans la relation avec les familles et les partenaires; Adaptabilité et sens de l'écoute; Maîtrise de l'outil informatique de base (bureautique). Profil recherché: Diplôme d'État d'Éducateur(trice) Spécialisé(e) exigé; Expérience souhaitée auprès de publics en situation de handicap ou présentant des troubles du comportement; Conditions de travail: Horaires flexibles en fonction des besoins des familles (interventions possibles en journée, soirée, week-ends ou vacances scolaires); Travail en autonomie avec soutien régulier de l'équipe; Locaux équipés (salles d'activités, matériel pédagogique.). Avantages: Formations internes; Ambiance bienveillante et dynamique. Nous vous réservons le meilleur des accueils. À bientôt !

1 An(s), Éducateur spécialisé, Bac ou équivalent, E, Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations, S, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, S, Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe, S, Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, S, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée, S, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, S, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, S, Rendre compte de son activité, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S