Assistant familial 62/2026 (H/F)

L'association INALTA recrute pour le SEAD l'Escabelle: Assistant familial (H/F) - Famille d'accueil Agréé par le Conseil Départemental pouvant accueillir des mineurs Le service éducatif d'accueil diversifié (SEAD) « l'Escabelle » reçoit 34 mineurs de 3 à 17 ans révolus en grandes difficultés sociales et psychologiques principalement originaires du département de la Sarthe. Le SEAD l'Escabelle a pour mission principale de mettre en œuvre la mesure de protection ordonnée par le Juge des Enfants pour les mineurs qui lui sont confiés. Missions: L'accueil de mineurs, voire jeunes majeurs au domicile, en garantissant un cadre sécuritaire, bienveillant et stable; Répondre aux besoins fondamentaux des enfants, et favoriser son développement personnel; L'accompagnement au quotidien; Du travail d'équipe et en lien étroit avec l'équipe socio-éducative et psychologue (l'équipe socio-éducative suit le développement de l'enfant sur le plan psychologique et éducatif et mène un travail avec les parents de l'enfant). Profil: Agrément du Conseil Départemental exigé Disponible, dynamisme; Force de propositions dans les activités avec les enfants; Etre en capacité d'accueillir des enfants en très grande difficulté; Capacité de travail en équipe; Permis B exigé. A compétences égales, priorité aux personnes reconnues travailleurs handicapés. Adresser lettre, curriculum vitae, avec n° de l'offre et la mention « candidature interne» le cas échéant à: ou sur le site www.inalta.fr

1 An(s), Diplôme d'Etat d'assistant familial, S, Accompagner le développement de l'enfant, S, Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap, S, Adapter ses pratiques d'accueil et d'accompagnement selon les besoins particuliers des personnes, S, Alerter, demander un appui ou un arbitrage, S, Appliquer un cadre juridique ou réglementaire, S, Co-concevoir un projet individualisé, S, Contribuer au bien-être psychologique d'une personne, S, Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l’autonomie des jeunes enfants, S, Evaluer l'autonomie et les capacités physiques, cognitives et relationnelles de l'enfant dans son quotidien, S, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, S, Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort, S, Relayer de l'information, S