Infirmier / Infirmière de soins généraux (H/F)
Le DIME Denise Clère, situé à Mornant, accompagne 65 enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés, ou un trouble du spectre autistique avec ou sans troubles associés. Soutenu par une volonté associative forte, le DIME est engagé dans une démarche d'inclusion et d'ouverture sur le territoire (dont des unités externalisées en collège et lycée), d'expertise dans l'accompagnement des TND (troubles du neuro-développement), de diversification et d'adaptation de ses modalités d'accompagnement aux besoins des jeunes et de leurs familles (internat complet ou séquentiel, accueil de jour, SESSAD, EMAS). La transition vers le monde adulte des jeunes accompagnés est également un axe fort de son projet d'établissement. Missions principales: Vous aurez pour missions: - Proposer et accompagner des jeunes au travers d'activités éducatives - Accompagner dans les actes de la vie quotidienne (internat) - Participer à la réflexion commune dans le souci d'améliorer la prestation éducative - Participer aux réunions d'équipe - S'inscrire dans la dynamique de l'établissement en faveur de l'externalisation des établissements médico-sociaux pour une société inclusive - Le contenu de ces attributions est susceptible d'évoluer en fonction des nécessités du service. Profil recherché: - Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur obligatoire - Une expérience est souhaitée dans l'accompagnement de personnes porteuses de troubles neuro-développementaux (TDI-TSA) - Expérience dans le travail en internat serait un plus - Porteur de projet et de dynamique d'équipe - Qualités organisationnelles, relationnelles et rédactionnelles - Capacité d'initiative - Permis B exigé Conditions de travail: CDD pour un remplacement jusqu'au 27/11/2026 sur une base de 35h hebdomadaires Salaire: CCNT 15 mars 1966 Lieu de travail: DIME Denise Clère / Mornant Le poste est à pourvoir à compter du 25/08/2026
Débutant accepté, CAP, BEP et équivalents, Moniteur éducateur, E, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Communiquer dans le cadre du travail d'équipe, S, Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction, S, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, S, Rédiger un écrit professionnel, S