ACCOMPAGNANT EDUCATIF SOCIAL (H/F)
Missions principales confiées: - Contribuer à l'autodétermination de la personne et son entourage et favoriser l'inclusion au plus près du bassin de vie de la personne. - Accompagner les personnes dans les gestes et les actes de la vie quotidienne en respectant le projet d'accompagnement - Dispenser des soins d'hygiène et de confort. - Accompagner les personnes dans l'accès aux activités sociales et de loisirs dans le respect de leur droit. - Mettre en place les prestations déclinées dans le projet d'accompagnement Compétences requises: - Repérer les potentialités de la personne - Avoir une connaissance du public présentant des troubles neuro développementaux - Participer à la mise en œuvre du projet en proposant des activités adaptées aux capacités et attentes de la personne. - Formation PECS ABA souhaitée - Prévenir et évaluer les risques de maltraitance - Animer des activités éducatives Candidature (lettre de motivation + CV) à adresser par mail à Mme Sabrina FOREST Directrice SAJ VEAUGUES
Débutant accepté, Accompagnement éducatif et social, CAP, BEP et équivalents, ou en cours d'acquisition, E, Principes de diététique et de l'équilibre nutritionnel, S, Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social, S, Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social, S, Veiller à l'hygiène corporelle des personnes, E, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, E, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, S, Conseiller la personne ou la famille dans l'organisation de ses activités de la vie quotidienne, E, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Contribuer à maintenir et développer l'autonomie des personnes, S, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, E, Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE), E, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Contribuer au bien-être physique d'une personne, S, Contribuer au bien-être psychologique d'une personne, S, Repérer les comportements ou situations à risques, S