EDUCATEUR SPECIALISE (H/F)
L'IME/SESSAD Bernadette COURSOL recherche: Un(e) éducat(rice) à plein temps CDI-CC 66 CLASSE UEEA Montreuil Poste à pourvoir 26 Aout 2026 Le SESSAD accueille 34 jeunes déficients intellectuels et porteurs de Troubles du Spectre Autistique âgés de 3 à 16 ans scolarisés en maternelle, ULIS école et collège et dans une Unité d'Enseignement Élémentaire Autiste. (UEEA) MISSIONS: Dans le cadre de l'UEEA (Unité d'Enseignement Élémentaire Autisme), en coordination avec le directeur du dispositif et au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous conduirez dans l'école une action socio-éducative auprès de 8 élèves porteurs de troubles du spectre autistique, afin d'éveiller et de développer leurs capacités scolaires, de socialisation, d'autonomie et d'insertion (notamment sur les temps de cantine et récréation), leur personnalité, et de favoriser leur inclusion dans la vie sociale. Vous participerez à la mise en œuvre du programme pédagogique, assurerez quatre références éducatives, participerez aux rencontres avec les familles ainsi qu'aux réunions d'équipe et aux RESS. Travail en partenariat important à réaliser notamment auprès de l'éducation nationale. CCN 66, ETP 1, 35 heures hebdomadaires. Permis B souhaité. Travail dans la classe UEEA de l'école les lundis-Mardis-Jeudis et vendredis (repos le mercredi toute la journée) L'établissement est géré par une association de parents: l'APEI « les papillons blancs de Vincennes » Envoyer CV + lettre de motivation à Mr DUTARTRE Vincent chef de service 26, rue Victor BASCH 94300 Vincennes, au 01 41 74 26 10, ou par mail:
Débutant accepté, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DEES, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, E, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, S, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, S, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, S, Mettre en oeuvre des actions de communication, S