Technicien de maintenance de bâtiments (H/F)
Le service développement des compétences professionnelles des personnes accompagnées en ESAT des Papillons blancs du Finistère est à la recherche d'un(e) alternant(e) Sous la responsabilité de la responsable de service, vos missions seront les suivantes: 1. Audit et structuration de procédure * Faire un état des lieux des formations et des procédures existantes * Réaliser un état des lieux de la formation interne - Recenser les pratiques de formation interne existantes sur l'ensemble des sites et ateliers - En évaluer la qualité - Identifier les ateliers prioritaires * Avec la responsable de service et les RH vous travaillerais à la mise en place de nouvelle procédure pour fluidifier le parcours individuel de formation des travailleurs mais aussi pour rendre plus efficient le PDC * Définir les indicateurs de suivi pertinents pour le service * Concevoir et déployer un outil de traçabilité partagé * Former les professionnels à l'utilisation de l'outil * Mettre en place un protocole d'évaluation des formations réalisées (à chaud et à froid) 2. Structuration des formations internes * Après avoir réalisé un audit des formations en situation professionnelle et des supports. * Structurer et homogénéiser l'offre de formation interne - Co-construire avec les RDA et les MA un référentiel de compétences techniques par atelier ou famille de métiers - Formaliser des séquences pédagogiques structurées pour les gestes techniques prioritaires (objectifs, étapes, modalités d'évaluation) - Produire les supports associés: fiches de poste pédagogisées, grilles d'observation des acquis, carnets de progression - Assurer la cohérence entre la formation interne, les formations externes du PDC et les interventions du soutien. * Concevoir et expérimenter un protocole AFEST - Identifier les situations de travail à fort potentiel pédagogique dans les ateliers ciblés - Concevoir un protocole AFEST sur un atelier pilote: objectifs pédagogiques, description de la situation apprenante, organisation des séquences réflexives, traçabilité des apprentissages - Accompagner les formateurs-tuteurs (MA, ETS) dans leur posture: outillage méthodologique, soutien pendant l'expérimentation - Produire le bilan et formuler des recommandations pour le déploiement progressif de l'AFEST sur les autres ateliers 3. Plan de développement des compétences * Accompagner la responsable développement des compétences pour identifier et analyser les besoins en compétences - Recueillir les besoins techniques liés à la production auprès des Responsables d'Atelier - Recenser les projets individuels des travailleurs en lien avec les référents de parcours - Recueillir les orientations stratégiques de la direction et les obligations réglementaires - Croiser et prioriser les besoins * Participer à la structure du PDC Date de début envisagée: 01/09/2026 Durée: 12 mois Date limite de candidature: 15/08/2026 Profil * Diplôme de licence 3 science de l'éducation * En cours de Master RNCP n°31849 - sciences de l'éducation et de la formation * Connaissance des troubles psychiques ou du développement intellectuel serait un plus * Capacité organisationnelle, relationnelle et rédactionnelle, * Esprit d'initiative, autonomie dans son travail * Permis B (des déplacements sont à prévoir sur les différents ateliers d'ESAT du Finistère; des véhicules de service sont mis à disposition) * Connaissances avancées des outils numériques
Débutant accepté, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, science de l'éducation, E, Législation sociale, S, Concevoir des supports de suivi et de gestion, S, Réaliser des déclarations réglementaires, S