Educateur.trice spécialisé.e à domicile, expérimenté.e en TSA (H/F)
Recherche éducateur ou éducatrice spécialisé(e), avec expérience TSA impérative pour la gestion d'une boutique d'application pour des personnes TSA souhaitant retrouver une activité professionnelle. Ecrits professionnels d'évaluation et expérience dans l'insertion professionnelle pour des TSA sans déficience intellectuelle ou autres TND. Boutique située en sous-sol dans le métro de Marseille (8ème arrondissement). Travail en équipe indispensable. Structure associative conviviale. Poste polyvalent avec travail de terrain, suivi des partenaires et animation dans un GEM TSA. Travail du lundi au vendredi (horaires de bureau) et le week-end ponctuellement.
12 Mois, Éducateur spécialisé, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, E, Conseil insertion professionnelle, Bac ou équivalent, S, Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement, S, Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, E, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations, E, Alerter, demander un appui ou un arbitrage, E, Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne, E, Argumenter pour défendre un projet éducatif, E, Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation, E, Collaborer avec des équipes multidisciplinaires, S, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, S, Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail, E, Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives, S, Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales, S, Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe, E, Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée, E, Favoriser la communication entre les différents intervenants, S, Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social, E, Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles, E, Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne, S, Rendre compte de son activité, E, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, E, Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence, S, Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété, S, Traiter des informations sensibles, E, Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés), E