MAITRE/MAITRESSE DE MAISON - SESSAD VITROLLES (H/F) #TDFE2026

ITEP & SESSAD Ste Victoire
Unité d'intervention: services du Pôle médico-social- ITEP et SESSAD Ste Victoire
Temps complet (100%)
Temps de travail: 38h hebdomadaire donnant droit à récupérations
Amplitude Horaires: Entre 8h00 et 18h00 du lundi au vendredi / amplitude quotidienne maximale 9h
Congés fixes (sur périodes scolaires)
Lieu de travail: Sessad de Vitrolles, Allée des Glycines 13127 Vitrolles

MISSIONS
Le/la maitre/esse de maison assure le bionettoyage des surfaces et locaux dans les services de l'ITEP et SESSAD Ste Victoire qui accueillent des enfants et adolescents. Il/Elle veille à la qualité d'accueil des lieux.
Il/Elle met en œuvre les prestations hôtelières et matérielles auprès des enfants et adolescents accueillis (accueil, repas, collation, aménagement, gestion des stocks).
Il/elle peut être amené(e) à assurer les transports des enfants accueillis sur le service.
Le/la maitre/esse de maison participe à l'accueil du public en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
EXIGENCES DU POSTE - SAVOIRS - CAPACITES REQUISES

• Connaissance des normes HACCP, protocoles et guides d'hygiène (hygiène des locaux et hygiène alimentaire)

• Connaissance des produits et matériels nécessaires à sa pratique professionnelle

• Connaissance et gestion du circuit d'élimination des déchets

• Rigueur dans l'application des protocoles (dilution des produits d'entretien, choix des produits.), des règles d'hygiène et des consignes

• Organisation de son activité en fonction des évènements du service, des priorités et des consignes données par la hiérarchie

• Responsabilisation dans l'organisation et l'optimisation du stockage des produits, matériels, dans son périmètre d'activité

• Connaissance et application des règles de sécurité incendie et règles de sécurité liées aux transports

• Compétences informatiques

• Capacité à travailler en contact avec un public d'enfants présentant des troubles du comportement

• Capacité à accueillir et renseigner les personnes

• Sens du service public

• Disponibilité

• Sens du travail en équipe

• Capacité à travailler en autonomie

• Respect de la discrétion professionnelle

• Sens de l'observation, de l'adaptation de son comportement face à des situations critiques en veillant au respect des règles permettant de maintenir la sécurité des enfants
  AUTORITE HIERARCHIQUE ET FONCTIONNELLE
  Relations hiérarchiques:
  Directrice Adjointe, Cadre Socio-Educatif

Relations fonctionnelles:
Secrétariat, équipe pluridisciplinaire
Services prestataires dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités (Magasin central, cuisine, blanchisserie, médecin hygiéniste.)