Assistant Socio Educatif - Educateur Spécialisé (H/F)

L'EMSP comporte un Institut médico-éducatif accueillant des enfants âgés de 6 à 16 ans présentant une déficience intellectuelle légère, moyenne à profonde et un Service de soins et d'éducation à domicile accompagnant des enfants de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle moyenne à sévère.

L'établissement est à la recherche de deux agents(es) pour pourvoir deux postes vacants à compter du 20 août 2026: un poste en IME et un poste en SESSAD.

MISSIONS PRINCIPALES
L'Assistant(e) Socio-Éducatif(ve)/ Éducateur(trice) Spécialisé(e) a pour mission d'assurer un accompagnement individualisé des enfants, en lien étroit avec leurs familles et l'ensemble des partenaires, dans une logique d'inclusion sociale, scolaire et professionnelle.
Il/Elle met en œuvre un accompagnement visant à favoriser l'autonomie, la sociabilisation et le développement global des personnes en situation de handicap accueillies au sein de l'établissement.
Il/Elle participe à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet d'établissement, des projets sociaux et éducatifs ainsi qu'à l'élaboration du rapport d'activité du service socio-éducatif de la structure dont il relève.

Activités principales:

• Évaluer les besoins et problématiques socio-éducatives des jeunes et de leur environnement familial.
• Construire une relation de confiance avec les usagers et leurs proches.
• Accompagner les jeunes dans leur parcours d'inclusion scolaire, sociale et professionnelle, sur l'ensemble du territoire.
• Participer à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation des projets personnalisés dans le cadre d'un travail pluridisciplinaire.
• Assurer un rôle de référent de parcours: coordination des actions et articulation entre les différents intervenants
  -Organiser et animer des activités éducatives favorisant le développement des capacités affectives, cognitives, physiques et sociales.
• Soutenir les fonctions parentales et renforcer les liens familiaux.
• Produire les écrits professionnels nécessaires (bilans, comptes rendus, évaluations.)

COMPÉTENCES ET SAVOIR-FAIRE ATTENDUS
Relation éducative & accompagnement:

• Capacité à instaurer une relation éducative de qualité.
• Écoute active, posture bienveillante et respectueuse de la parole des usagers.
• Accompagnement dans une logique de co-construction des parcours.
  Travail en équipe et coordination:
• Participation active au travail en équipe pluridisciplinaire.
• Capacité à argumenter un positionnement éducatif fondé sur une analyse rigoureuse.

Méthodologie et cadre professionnel:

• Conduite et évaluation de projets individualisés ou collectifs.
• Organisation d'activités ou de séjours éducatifs.
• Rigueur dans les écrits professionnels et suivi administratif.
  Communication & posture institutionnelle:
• Qualités relationnelles et rédactionnelles affirmées.
• Capacité à représenter l'établissement et à porter les valeurs institutionnelles.
• Mise en œuvre du projet d'établissement et des projets de service.

CONNAISSANCES REQUISES

• Cadre réglementaire du secteur médico-social et missions de l'établissement.
  -Méthodologie de projet et techniques éducatives (animation, gestion de groupe, médiation.)
• Techniques d'entretien (individuel, familial, en situation de crise.)
• Connaissances en droit, sociologie, psychopédagogie, politiques sociales.
• Bonne maîtrise des outils numériques et des nouvelles technologies.
• Environnement territorial et partenarial local.

PROFIL RECHERCHÉ
Diplôme d'État d'Éducateur(trice) Spécialisé(e).
Expérience souhaitée dans l'accompagnement de publics jeunes et/ou en situation de handicap ou de vulnérabilité.
Permis B exigé (déplacements fréquents sur le territoire).