Psychomotricien / Psychomotricienne (H/F)
Dans le cadre du développement du service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) du Vaucluse, les PEP ADSV recherchent un(e) Psychomotricien(ne) pour une mission à temps partiel (0.5 ETP). MISSIONS: 1. Réaliser les bilans psychomoteurs et leurs rédactions 2. Restituer les bilans psychomoteurs aux familles et à l'équipe 3. Coconstruire l'accompagnement avec l'équipe pluridisciplinaire et les familles 4. Participer et élaborer à la mise en œuvre des PIA (Projets Individuels d'Accompagnements). 5. Réaliser l'accompagnement et le suivi des enfants dans leur psychomotricité (en individuel et/ou en groupe) PROFIL: Connaissance du secteur médico-social et des populations accueillies exigée. Diplôme d'État de Psychomotricien(ne) requis. Expérience exigée pour le travail auprès d'enfants et adolescents avec TND. Permis B indispensable (interventions sur les lieux de vie des jeunes: domicile, école, etc.). 1. Compétences techniques requises: Maîtrise des outils informatiques Maîtrise des outils en psychomotricité Bonne capacité rédactionnelle Connaissance des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles HAS 2. Compétences transversales requises: Aptitude au travail en équipe et en réseau Sens de l'organisation et de la communication Sens de l'écoute et capacité d'adaptation EMPLOI: Contrat à durée indéterminée Temps partiel (0.5 ETP) Travail en semaine du lundi au vendredi Poste à pourvoir au 07/09/2026 Ce que nous offrons: Une équipe dynamique et soudée Association à taille humaine Mutuelle d'entreprise CLASSIFICATION EMPLOI: Convention collective du 15 mars 1966 des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées. Salaire brut mensuel pour 1 ETP hors ancienneté: 2138,71 € (Ségur inclus) RECRUTEMENT: Les candidats adresseront une lettre de motivation avec CV par mail avant le 15/08/2026 à:
24 Mois, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DEPS, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Concevoir un projet thérapeutique, S, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S, Renseigner des documents médico-administratifs, S