Formateur histoire géographie EMC (H/F)

Le CFA de la CMA Guyane recherche un formateur en histoire - géographie - EMC pour enseigner à des apprentis sur différentes formations de niveau CAP pour un volume horaire hebdomadaire de 10 à 12h. Vous aurez pour mission de: - Vous animerez les séances et construisez une progression pédagogique, dans le respect des programmes et référentiels en vigueur. - Vous concevrez des supports et des outils pédagogiques. - Vous procéderez aux évaluations des connaissances et compétences. - Être en veille sur les ressources académiques (nouveaux référentiels, bulletins officiels.) - Adapter et individualiser le parcours de formation en fonction de la matière enseignée - Préparer les apprenant/es à la finalité de la formation (examens, oraux) - Assurer la traçabilité de la réalisation de la formation (évaluation des apprenant/es, suivi des cahiers de texte et de liaison, appréciations.) - Participer activement aux réunions pédagogiques, réunions d'organisation et autres - Contrôler l'application du règlement intérieur, des consignes de sécurité et des règles de vie collective. - Veiller à instaurer un climat favorable aux échanges en encourageant les apprenants à poser des questions, afin de garantir un environnement propice à l'apprentissage et à la clarification des concepts. Profil recherché: Vous êtes titulaire d'une Licence ou maitrise de Lettres et/ou Histoire, CAPES, CAPET ou CRPE Vous avez une première expérience dans l'enseignement. Vous avez le sens de la pédagogie et de l'animation. Vous maîtrisez l'usage de l'outil informatique.

24 Mois, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, E, Gestion de classe pour différents niveaux d'apprentissage, E, Histoire-Géographie, S, Planification de leçons pour l'engagement des élèves, S, Programme de l'Education Nationale, S, Stratégies d'enseignement pour l'apprentissage actif, S, Techniques d'évaluation formative et sommative, S, Enseigner, développer des compétences, E, Renseigner des supports d'évaluation scolaire, S, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, S, Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon, S, Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen), E, Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques, E, Définir la progression pédagogique, S, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, S, Encourager la pensée critique et analytique, S, Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension, E, Gérer les comportements individuels et de groupe en classe, S, Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Structurer, synthétiser des informations, S