Educateur scolaire (H/F)

Dans le cadre du développement des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS), le SESSAD APF France handicap de la Meuse recrute un(e) éducateur(trice) scolaire. Le poste est basé à Bar-le-Duc, avec des déplacements quotidiens sur l'ensemble du sud du département de la Meuse. Votre mission Vous accompagnez des élèves bénéficiant d'un Matériel Pédagogique Adapté (MPA) afin de favoriser leur autonomie dans les apprentissages et leur inclusion scolaire. Vous intervenez en lien étroit avec les familles, les équipes pédagogiques et les professionnels du PAS afin de permettre une utilisation optimale des outils de compensation. Vos principales activités - Accompagnement individuel des élèves en milieu scolaire et à domicile. - Interventions en classe lors de périodes « massées ». - Travail en binôme avec l'ergothérapeute référent. - Soutien et sensibilisation des enseignants et des AESH. - Accompagnement des familles dans l'utilisation des outils numériques. - Participation aux évaluations et au suivi du parcours de l'enfant. Profil recherché - Diplôme du travail social (Éducateur spécialisé, Moniteur-éducateur, Éducateur de jeunes enfants.). - Intérêt marqué pour l'école inclusive et les besoins de compensation des élèves. - Bonne maîtrise des outils informatiques et numériques utilisés dans le cadre des Matériels Pédagogiques Adaptés (ordinateurs, logiciels de compensation, périphériques spécifiques.). - Capacité à analyser les difficultés techniques courantes et à rechercher des solutions de premier niveau (configuration des logiciels, installation ou vérification des pilotes, paramétrages, connexion des périphériques, etc.), en lien avec les ressources techniques lorsque nécessaire. - Aisance relationnelle, sens du travail en équipe et du partenariat. - Permis B indispensable (déplacements quotidiens).

Débutant accepté, Moniteur-éducateur, Bac ou équivalent, E, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction, S, Comprendre les intentions émotionnelles des personnes accompagnées, S