· Animation de séances éducatives selon les RBPP de la HAS en lien avec l’autisme.
· Mise en œuvre des Projets Individuels d’Accompagnement dans le cadre du travail en équipe pluridisciplinaire et de co-construction avec les familles.
· Adaptation constante de l’environnement aux troubles autistiques et besoins des enfants en termes de structuration des espaces et du temps, de la communication et des apprentissages sur table.
· Rédaction de rapports éducatifs et participation aux réunions pluridisciplinaires.
Accueil des enfants
Animation des différents de la vie quotidienne
Animation d’activités individuelles et collectives
Diplôme d’état d’éducateur spécialisé (DEES)
Débutant accepté
Pack office: niveau correct souhaité
Maîtrise des outils nécessaires dans l’accompagnement des personnes présentant des troubles autistiques, dans le cadre des recommandations (construction d’outils, pictogrammes, séquentiels, communication par images, par signes).
Savoir être relationnel indispensable
Utilisation d’une communication adaptée à chaque interlocuteur
Débutant accepté