Au cœur des fonctions ressources, vous accompagnez les professionnels de terrain pour renforcer leur autonomie, leur compréhension des TSA et leur capacité à ajuster leurs pratiques. Dans une posture de conseil, vous observez, analysez et construisez avec les équipes des réponses concrètes, utiles et réalistes. Intégré(e) à une équipe pluridisciplinaire, enrichie par la pair-aidance parentale, vous contribuez à des accompagnements plus cohérents et plus humains, au service de l'enfant, de sa famille et des acteurs qui l'entourent. Vos missions - Réaliser des évaluations psychologiques et des analyses fonctionnelles des comportements-défis - Élaborer des plans d'intervention comportementale et des stratégies de communication adaptées - Apporter un appui technique et une guidance aux équipes (enseignants, AESH, professionnels des ESMS) et aux familles - Contribuer à la production d'outils communs et à l'harmonisation des pratiques sur le territoire Profil recherché - Master 2 de psychologie (clinique, du développement ou neuropsychologie) - Numéro ADELI - Expérience auprès d'enfants avec TSA et comportements complexes appréciée - Capacité à intervenir en appui d'équipes pluri-partenariales
Débutant accepté - Expérience auprès d'enfants avec TSA, Expérience auprès d'enfants avec TSA, Psychologie, Bac+5 et plus ou équivalents, clinique, développement ou neuropsy, E, Appliquer un cadre juridique ou réglementaire, S, Créer une relation de confiance avec les patients, S, Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical, S, Réaliser un accompagnement psychologique, S, Capacité d'analyse, rédaction rigoureuse, S, Maitrise des outils d'évaluation, S