PSYCHOMOTRICIEN (H/F)

Envie de larguer les amarres vers une mission qui a du sens ? Embarquez avec nous et naviguons ensemble vers un avenir solidaire ! Nous recherchons un PSYCHOMOTRICIEN (H/F) CDI à compter du 01/08/2026 - Temps plein (1 ETP) Basé à MAYOTTE Missions principales: Le / la psychomotricien(ne) évalue les compétences psychomotrices des jeunes de 0 à 21 ans afin d'identifier leurs besoins spécifiques. À partir de cette évaluation, il / elle propose et met en œuvre des prises en charge individuelles ou en groupe. Il / elle s'inscrit pleinement dans une démarche de travail interdisciplinaire. Il / elle participe aux réunions de synthèse, contribue à l'élaboration du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA). En lien avec les familles, il / elle joue également un rôle de guidance parentale. Il / elle collabore étroitement avec les partenaires extérieurs, en particulier les équipes pédagogiques, afin de favoriser l'inclusion scolaire par des aménagements adaptés. Profil recherché - Titulaire d'un diplôme d'État de Psychomotricien - Capacité à travailler en collaboration avec une équipe interdisciplinaire, en réseau et en partenariat - Aptitude à faire preuve d'analyse et de synthèse - Capacité à pratiquer une écoute active et de dialogue - Aptitude à créer une relation de confiance - Capacités rédactionnelles - Inscription au Répertoire Partagé des Professionnels (RPPS) - Titulaire d'un permis de conduire B obligatoire - Casier judiciaire vierge et attestation d'honorabilité Ce poste est ouvert à toutes les candidatures, y compris celles des personnes en situation de handicap. Comment postuler ? Envoyez votre CV et lettre de motivation à: ou via notre site: www.irsam.fr. Rejoindre l'IRSAM, c'est choisir une aventure humaine, solidaire et engagée. Alors, prêt(e) à écrire avec nous une nouvelle page de l'IRSAM à Mayotte ? Alors, naviguez avec nous et ENSEMBLE, FAVORISONS L'AUTONOMIE !

Débutant accepté, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, Psychomotricien, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, S, Concevoir un projet thérapeutique, S, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), S, Renseigner des documents médico-administratifs, S