Moniteur Educateur H/F - CDD Tps plein
A Apprentis d'Auteuil, fondation catholique reconnue d'utilité publique et acteur engagé dans le champ de l'Économie Sociale et Solidaire, avoir confiance en l'avenir, c'est permettre à chaque jeune de trouver sa place dans la société. C'est également offrir à nos collaborateurs la possibilité de travailler et d'évoluer dans une dynamique collective, propice au développement de chacun et de tous, en donnant du sens à son action.
Rejoindre nos équipes engagées au service des jeunes et des familles, c'est faire le choix de contribuer à la vitalité de la fondation, tisser des liens de qualité et contribuer au bien commun.
Pour notre site de PRIZIAC (56320), nous recherchons un Moniteur-Educateur H/F en CDD à temps plein pour l'Internat Educatif et Scolaire dans le cadre d'un arrêt maladie. Poste à pourvoir du 24 août 2026 au 01 octobre 2026. Eventuellement renouvelable.
Sous l'autorité du Chef de service, vos principales missions sont les suivantes:
Profil:
Vous adhérez au projet de l'établissement, aux valeurs d'Apprentis d'Auteuil et à son projet éducatif.
12 Mois, Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social, S, Connaissance des principes de la bientraitance, S, Diplôme d'Etat de moniteur éducateur, S, Droit de l'action sociale, S, Prévention des risques des personnes accompagnées, S, Procédures d'urgence et de premiers secours, S, Techniques d'accueil de la personne accompagnée, S, Techniques d'écoute active et de médiation, S, Techniques de gestion de conflits, S, Techniques de gestion du stress, S, Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne, S, Accompagner la mise en œuvre d'un projet socioéducatif personnalisé, S, Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne, S, Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée, S, Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée, S, Communiquer dans le cadre du travail d'équipe, S, Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction, S, Comprendre les intentions émotionnelles des personnes accompagnées, S, Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement, S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Gérer une situation conflictuelle, S, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, S, Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe, S, Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance, S, Respecter les normes éthiques et de confidentialité, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Transmettre à la personne des informations relatives à son projet personnalisé, S