Psychomotricien (H/F)
Nous recherchons un(e) psychomotricien(ne) dynamique, motivé(e), rigoureux(se) afin de rejoindre notre équipe et souhaitant s'investir dans une pratique collaborative, avec des échanges réguliers autour des prises en charge. Le cabinet est implanté au sein d'une maison de santé regroupant actuellement deux psychomotriciennes et trois ostéopathes. L'équipe est jeune, dynamique et travaille dans une ambiance conviviale. Vous travaillez à Uzel dans les Côtes-d'Armor - 22, à 15 minutes de Loudéac et 30 minutes de Saint-Brieuc et Pontivy. Prise de poste début: septembre 2026 Vous travaillez le samedi, avec possibilité d'augmenter 1/2 journée en semaine selon vos souhaits. Statut: Collaboration libérale avec rétrocession d'honoraires de 25 %. Les jeunes diplômé(e)s sont les bienvenu(e)s. Un temps de doublure sera organisé afin de faciliter la découverte de l'exercice libéral et la prise en main des suivis. La patientèle est principalement composée d'enfants de 3 à 15 ans présentant des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, TDC, TDL). Le cabinet bénéficie d'un solide réseau partenarial avec la PCO-TND 22 ainsi qu'avec les professionnels de santé et les établissements scolaires du secteur. Les prises en charge se déroulent majoritairement au cabinet, avec quelques interventions à domicile. Les accompagnements proposés comprennent actuellement des séances individuelles, en binôme et des séances de guidance parentale. Le cabinet dispose d'une salle de psychomotricité spacieuse et bien équipée, avec de nombreux outils d'évaluation et de rééducation. Un accompagnement sera proposé pour la prise en main des outils que vous ne maîtrisez pas encore. Pour postuler, merci d'adresser votre CV et votre lettre de motivation. Un espace dédié est disponible à cet effet lors de votre candidature en ligne.
Débutant accepté, Psychomotricité, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DE Psychomotricien, E, Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice, E, Concevoir un projet thérapeutique, E, Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.), E, Renseigner des documents médico-administratifs, E