Animateur / Animatrice d'activités périscolaires
Mission: Sous l'autorité des chefs d'établissement et en lien avec les équipes éducatives et pastorales, l'animateur(trice) en pastorale contribue à faire vivre le projet éducatif de l'Enseignement catholique en proposant aux élèves des temps de réflexion humaine, spirituelle et chrétienne adaptés à leur âge. Il ou elle est une personne ressource, présente auprès des jeunes, favorisant le dialogue, l'écoute et la construction de chacun dans le respect des convictions de tous. Profil recherché: Vous aimez accompagner les jeunes, souhaitez donner du sens à votre engagement professionnel et vous êtes animé par la foi en Jésus-Christ, vous désirez annoncer la Joie de l'Evangile. Vous possédez notamment: Savoir-être: - Excellent sens relationnel - Bienveillance - Écoute active - Dynamisme - Esprit d'équipe - Sens des responsabilités - Discrétion et respect de la confidentialité - Ouverture d'esprit - Créativité - Capacité d'initiative Compétences attendues: - Capacité à communiquer avec les enfants, les adolescents et les adultes. - Aisance dans l'animation de groupes. - Capacité à construire et conduire des projets. - Organisation et autonomie. - Bonne expression écrite et orale. Profil souhaité: Une expérience dans l'animation, l'éducation, la pastorale, le scoutisme, les mouvements de jeunesse ou l'accompagnement de groupes serait appréciée. Une connaissance de l'Enseignement catholique et une adhésion à son projet éducatif constituent un véritable atout. Organisation du temps de travail: Le temps de travail est annualisé. L'activité est concentrée pendant les périodes scolaires. Les congés sont pris durant les vacances scolaires, conformément à l'organisation des établissements. Des déplacements réguliers entre les trois sites ( Yssingeaux, St Didier en Velay, Aurec sur Loire) sont à prévoir. Le permis B et un véhicule personnel sont indispensables.
Débutant accepté, Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public, S, Concevoir une animation événementielle, S, Travailler en réseau et coopérer avec des profils métiers diversifiés, S, Encourager la participation de chaque membre du groupe, S