Située entre Besançon et Gray, la Communauté de Communes du Val Marnaysien développe une politique ambitieuse en faveur de l'enfance, de la jeunesse et des familles. À travers ses accueils de loisirs, elle propose aux enfants un cadre éducatif de qualité favorisant leur épanouissement, leur autonomie et leur ouverture sur le monde.
Dans ce contexte, la Communauté de Communes du Val Marnaysien recrute un(e) Directeur(trice) d'Accueil de Loisirs.
Sous l'autorité du coordinateur de secteur, vous assurez la direction d'un accueil collectif de mineurs. Véritable pilote de la structure, vous participez à la mise en œuvre des orientations éducatives de la collectivité, encadrez les équipes d'animation, garantissez la qualité de l'accueil proposé aux familles et veillez au respect des réglementations en vigueur.
Temps de travail: 35 heures hebdomadaires annualisées
Lieu d'affectation: Pôle périscolaire Lantenne-Vertière
Missions / Activités
Piloter le fonctionnement de la structure:
Concevoir et mettre en œuvre le projet pédagogique:
Développer les relations avec les familles et les partenaires:
Compétences et connaissances:
Formation et qualifications
BPJEPS LTP ou équivalence obligatoire (avec UC de direction), ou Master MEEF.
PSC1 ou SST apprécié;
Conditions d'exercice:
Rémunération
Selon la grille indiciaire et l'expérience du candidat.
Candidature
Merci d'adresser votre candidature (CV et lettre de motivation) à:
Monsieur le Président de la Communauté de Communes du Val Marnaysien
Poste à pourvoir pour le 24/08/2026
en CDD pour 12 mois durant l'année scolaire 2026/2027 ou par voie de mutation ou détachement selon le profil du candidat
2 An(s), Animation socioculturelle, Bac ou équivalent, BPJEPS LTP ou ASEC + UC direction, E, Enseignant, Bac+5 et plus ou équivalents, Master MEEF, S, Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs, S, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, S, Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants, S, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, S