Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée IME BLAGNAC (H/F)
Créé en 1966 par l'Adapei l'Éveil, l'IME-SESSAD Centre Flori est autorisé pour accompagner chaque jour 66 jeunes âgés de 0 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre de l'autisme (TSA) ou un polyhandicap. L'établissement s'inscrit dans une dynamique d'amélioration continue de la qualité, au bénéfice des personnes accompagnées, de leurs familles et des professionnels. Sous la responsabilité du chef de service et en lien étroit avec l'équipe pluridisciplinaire, vous serez amené(e) à: - Coordonner le projet individuel d'un jeune aux besoins spécifiques, en lien avec les familles et les partenaires - Contribuer à la formalisation, au suivi et à l'évolution du projet d'accompagnement personnalisé - Mettre en œuvre des outils et stratégies adaptés pour soutenir le développement global du jeune - Organiser et animer des temps éducatifs en lien avec l'équipe pluridisciplinaire - Veiller à la qualité et à la continuité de l'accompagnement, dans une logique de parcours - Favoriser l'accès des jeunes à des activités sportives, culturelles, citoyennes et sociales - Développer les compétences d'autonomie, de socialisation et d'insertion des jeunes, en tenant compte de leurs potentialités - Créer des opportunités d'ouverture et d'inclusion en lien avec l'environnement du jeune - Contribuer à la traçabilité des prestations délivrées dans le cadre du référentiel SERAFIN-PH, en appui au pilotage de la prestation et à la reconnaissance des accompagnements réalisés Poste jusqu'à fin octobre
Débutant accepté, Bac+3, Bac+4 ou équivalents, DE Educateur Spécialisé (DEES), E, Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé, S, Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations, S, Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation, S, Contribuer à l'évaluation des activités éducatives, S, Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes, S, Gérer des situations de crise ou d'urgence, S, Maintenir, favoriser le lien social de la personne, S, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, S, Connaissance du logiciel Airmès souhaitée, S, Connaissance de la réforme Séraphin-PH souhaitée, S, A l'aise avec les écrits professionnels, S