Orthophoniste (H/F)
Descriptif: Equipe pluridisciplinaire composée de: pédopsychiatre, psychologue, infirmièr(ères), éducateurs(rices) spécialisé(e)s, cadre de santé, ASH, AMA. Services intra et extrahospitaliers du Centre Hospitalier Camille Claudel (CHCC), partenaires dont: infirmières, médecins et psychologues scolaires, directeurs d'établissements, structure du secteur sanitaire (service de pédiatrie) et social (professionnels des MDS, foyers éducatifs, famille d'accueil ASE), secteur médico-social (CAMPS, IME, etc). Particularités du poste: - Travail en équipe pluridisciplinaire; - Travail de partenariat; - Possibilité de travailler dans un réseau local, départemental, régional; - Règles de confidentialité; - Ordre de mission permanent; - Temps de travail: annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT (- 1 jour de solidarité). Repos fixes; - Interventions ponctuelles pour des évaluations ou conseils à domicile ou à l'école; - Possibilité d'effectuer des bilans ou des prises en charge en soutien des autres structures pédopsychiatriques du département. Evolution du poste vers une fonction d'encadrement Contraintes du poste: - Majorité des congés imposés (périodes de fermeture); - Renfort possible et ponctuel sur une autre unité du pôle. Risques professionnels éventuels: Situations psychiquement éprouvantes - - Déplacement à l'extérieur (écoles) Formations obligatoire(s): Incendie/soins d'urgence Diplôme(s) professionnel(s) et formation(s) requis ou souhaité(s): - Certificat de capacité en orthophonie Merci de faire parvenir votre candidature sur
Débutant accepté, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S, Renseigner des documents médico-administratifs, S