Missions: - Réaliser des bilans orthophoniques, élaborer un plan thérapeutique adapté. - Assurer la prise en charge des enfants en individuel ou en groupe, au DAME, dans les écoles ou sur les groupes éducatifs. - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés. - Suggérer /proposer des outils de compensation en langage oral (outil de CAA) et/ou écrit (outils numériques de type synthèse/dictée vocale, logiciels ou applications spécifiques). - Assurer la transmission d'information auprès de l'équipe pluridisciplinaire afin de coordonner et harmoniser au mieux l'accompagnement de l'enfant. - Conseils et guidance parentale. Qualités et compétences - Aptitudes relationnelles - Capacités d'observation - Sens des responsabilités - Ponctualité et assiduité Qualifications et prérequis demandés - Certificat de capacité d'Orthophoniste ou autorisation d'exercice - Connaissance de la petite enfance - Connaissance des recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives à l'Autisme et autres TND de l'HAS et de l'ANESMS: Interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent - Maitrise de l'outil informatique (Word, Excel, communication) - Attestation d'honorabilité Ce que nous vous offrons: un environnement de travail stimulant et bienveillant ainsi que des avantages sociaux compétitifs - Etablissement fermé lors des vacances scolaires, congés trimestriels, congés d'ancienneté, RTT - Parcours d'accueil et d'intégration, indemnité kilométrique vélo, prime de présence, accord d'égalité professionnelle, chèques vacances, compte épargne temps,. Poste à pourvoir dès que possible. Merci d'adresser lettre de motivation et CV à l'attention de la cheffe de service du DAME.
2 An(s), Bac+5 et plus ou équivalents, Certificat capacité orthophonie, E, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S, Renseigner des documents médico-administratifs, S