ORTHOPHONISTE DITEP / CMPP (H/F)

CONDITIONS GENERALES D'EXERCICE DE L'EMPLOI. Placé(e) sous l'autorité hiérarchique de l'adjoint (e) de direction. MISSIONS PRINCIPALES En lien avec les valeurs associatives, les missions de l'orthophoniste s'articulent autour des axes suivants: Il s'agit d'accompagner des jeunes adolescents âgés de 6 à 20 ans présentant des troubles du comportement et de l'apprentissage. La finalité de l'accompagnement est de proposer des soins pluridisciplinaires permettant l'évolution du jeune vers une insertion scolaire, professionnelle et sociale. Auprès des jeunes et familles: - Bilan: effectuer des évaluations dans tous les domaines de l'orthophonie auprès d'enfants ou d'adolescents accueillis au DITEP/CMPP, avec rapports écrits. - Soins: réaliser des suivis en orthophonie dans le cadre du projet de soin défini. - Rencontrer les parents suivant le projet défini Auprès de l'institution: - Organisation de l'emploi du temps dans le cadre des horaires définis. - Organisation des prises de rendez-vous et des rythmes des séances - Elaboration des objectifs de travail dans le cadre du projet global - Comptes rendus réguliers sur le travail réalisé - Dossier Informatisé de l'Usager Auprès des institutions extérieures: - Etablir un lien de partenariat avec les enseignants. - Participation aux réunions de synthèses, de suivi de projet, réunion de réflexion en équipe, supervision, réunion avec les partenaires. - Comptes rendus pour la MDPH ou les partenaires

1 An(s) - Expérience souhaitée, Expérience souhaitée, Orthophonie, Bac+5 et plus ou équivalents, E, Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ..., S, Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...), S, Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient, S, Renseigner des documents médico-administratifs, S, Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient, S, Capacité travail en partenrariat., E, Capacités de travail en équipe., E, Approche technique des difficultés psychoaffective, E, Avoir plusieurs techniques approche des troubles, E