De Joseph Willaert School, is op zoek naar een gedreven ondersteuner met lef voor onze vestiging in Middelkerke (voornamelijk binnen opleidingsvorm 1, type 2 en 9). Binnen onze werking ondersteun je de handelingsplanning op maat van de individuele leerling. Deze handelingsplanning situeert zich voor leerlingen (13 tot 25 jaar) met een verstandelijke beperking, vaak gecombineerd met ASS en bijkomende gedrags- en emotionele problematieken. Als ondersteuner in de Joseph Willaert school ben je de spil in het onderwijsproces en draag je bij aan de groei en ontwikkeling van onze leerlingen. Je komt terecht in een dynamisch en multidisciplinair team dat de individuele ontwikkeling van elke leerling centraal stelt. Zowel cognitief, motorisch als socio-emotioneel. Als ondersteuner binnen onze Joseph Willaert school word je een onmisbare schakel in het leer- en ontwikkelingsproces van onze leerlingen. Je zet je expertise op verschillende manieren in: Ondersteuning van de klasgroep Je werkt samen met de klastitularis om tijdens de lessen de verzorgingsnoden van de hele klasgroep te ondersteunen. Door je observaties en expertise help je om de lessen haalbaarber te maken. Denk bijvoorbeeld aan begeleiding naar het de lessen motoriek, de zwemlessen, de sensoriële werking, naar de winkel gaan.. Groepstherapie Je organiseert groepssessies waarbij je werkt aan de zelfstandigheid van de leerlingen ifv hygiëne, zelfredzaamheid, basale ontwikkeling... Individuele begeleiding In overleg met de klassenraad bied je doelgerichte, individuele begeleiding aan voor leerlingen met specifieke noden (denk aan toiletbegeleiding, ondersteuning maandstonden, leren tanden poetsen...). Je stelt hierbij een persoonlijk plan op en volgt de evolutie nauwgezet op. Toezichten Tijdens de speeltijden en middagpauze houd je actief toezicht bij de leerlingen en ondersteun je (vb geven van maaltijden) individuele leerlingen. Ben jij een toegewijd en warm persoon met een hart voor het buitengewone kind? Wil je een betekenisvolle rol spelen in het leven en de ontwikkeling van leerlingen met extra noden? Dan ben jij misschien wel de ondetsteuner die wij zoeken! We gaan op zoek naar een inspirerende ondersteuner met lef. Je hebt affiniteit in het werken met jongeren met ondersteuningsnoden, verstandelijke beperking en/of een autismespectrumstoornis. Je hebt een grote bereidheid om met verschillende disciplines/collega’s oplossingsgericht te denken in functie van de begeleiding op maat van de individuele leerling. JOBGERELATEERDE COMPETENTIES Je hebt ervaring in het begeleiden van jongeren op maat Je hebt kennis van ons doelpubliek Werken op maat van de individuele leerling schrikt je niet af. Je hebt kennis van handelingsgericht werken en handelingsplanning Planning en voorbereiding van de lessen: Je ontwikkelt creatieve en aangepaste lesplannen die aansluiten bij de behoeften van elke leerling, met oog voor hun unieke talenten en uitdagingen. Klassegerichte leerlingbegeleiding: Je biedt een veilige, warme en stimulerende omgeving waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen en zichzelf kunnen zijn. Je hebt kennis van de socio-emotionele ontwikkeling van jongeren. Je gaat zorgvuldig om met persoonlijke informatie van de leerlingen. Je bent nauwkeurig en stipt in de opvolging van de leerlingentrajecten. Je bent computervaardig en digitaal lesgeven/vergaderen schrikt je niet af. PERSOONSGEBONDEN COMPETENTIES Je bent gepassioneerd in het begeleiden van jongeren. Je bent stressbestendig en kan nuchter de situatie overzien bij onverwachte gebeurtenissen. Je bent empathisch en gaat niet-veroordelend om met waarden en normen van leerlingen en hun netwerk. Je bent flexibel Je vindt levenslang leren belangrijk en je hebt een zelfreflecterend vermogen Je bent sociaal en communicatief vaardig, zowel schriftelijk als mondeling