Отговоря на потребността от осигуряване на подкрепа за личностно развитие на децата, нуждаещи се от обща и допълнителна подкрепа чрез провеждане на ефективна преванция, диагностика, терапия и консултация по отношение на комуникативните нарушения на децата. Води установената училищна документация, свързани с неговата дейност. Изпълнява и други задължения, свързани с работата му.