Kuraattori
Tehtävä tarjoaa ainutlaatuisen mahdollisuuden oppia ja kehittyä omassa ammatissa, ja työ konsultoivana erityisluokanopettajana Valterissa on monipuolista. Tiimityöskentely on keskeisessä roolissa. Opetus on järjestetty tiimeissä, joihin kuuluvat myös ohjaajat ja terapeutit, ja tiimejä johtavat ja ohjaavat opettajat. Tehtävä sisältää pääasiassa opetusta pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä olevalle oppilasryhmälle, mutta myös jonkin verran konsultointi- ja ohjaustehtäviä Valterin sisällä ja sen ulkopuolella. Konsultoiva erityisluokanopettaja vastaa myös oppilaiden mahdollisen siirtymisen lähikouluun valmistelusta ja toteuttamisesta. Erityisluokanopettaja suunnittelee, toteuttaa ja arvioi oppilaiden oppimista yhteistyössä monialaisen tiimin, oppilaan ja huoltajien kanssa. Selkeys, hyvät yhteistyötaidot ja herkkyys ovat tärkeitä edellytyksiä tehtävässä onnistumiselle. Työ edellyttää erityispedagogista asiantuntemusta, ja osaaminen vaihtoehtoisessa ja täydentävässä kommunikaatiossa (AAC), toiminta-alueittain järjestettävässä opetuksessa sekä autismikirjon häiriöissä on olennaista. Opetuksessa korostuu opettajan kyky tukea oppilaiden oppimista, kokonaiskehitystä ja toimintakykyä yhteistyössä ohjaajien ja terapeuttien kanssa. Kyky työskennellä toimintakykyä vahvistavalla ja mielenterveyttä tukevalla tavalla on tärkeää. Valteri Skilla sijaitsee samassa koulurakennuksessa Valteri Ruskiksen kanssa Ruskeasuolla, ja yksiköt tekevät tiivistä yhteistyötä koulun arjessa. Helsingin yksiköissä on yhteensä hieman yli 60 oppilasta oppilaskohtaisen tuen piirissä esi- tai perusopetuksen ryhmissä. Valteri Skillassa opiskelee yksi opetusryhmä, jossa on 6–8 oppilasta.